為深入推進(jìn)消防安全宣傳“進(jìn)校園”工作，切實(shí)提升廣大師生的消防安全意識和應(yīng)急自救能力，中寧縣消防救援大隊堅持“預(yù)防為主，防消結(jié)合”方針，深入轄區(qū)中寧三中開展了以應(yīng)急疏散演練為核心的“四個一”活動，即一次預(yù)案熟悉、一次實(shí)地演練、一次隱患排查、一次消防宣傳。
預(yù)案熟悉與“防消聯(lián)勤”深度融合。大隊將演練前的“預(yù)案熟悉”環(huán)節(jié)與創(chuàng)新的“防消聯(lián)勤”工作模式深度結(jié)合。消防監(jiān)督員提前對校園內(nèi)的消防通道、安全出口、消防水源、消防控制室以及重點(diǎn)教室、宿舍、實(shí)驗室的位置進(jìn)行“六熟悉”。不僅讓消防員掌握了第一手救援資料，也為后續(xù)針對性制定和優(yōu)化滅火救援預(yù)案打下了堅實(shí)基礎(chǔ)，真正實(shí)現(xiàn)了防火與滅火業(yè)務(wù)的能力互補(bǔ)與資源共享。
有序疏散與實(shí)戰(zhàn)技能的全真模擬。隨著急促的警報聲在中寧三中的校園內(nèi)響起，實(shí)地演練環(huán)節(jié)正式拉開帷幕。在老師和消防員的共同引導(dǎo)下，學(xué)生們用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿，沿著預(yù)定的疏散路線快速、有序地向操場等安全地帶撤離。整個疏散過程緊張而不慌亂，體現(xiàn)了日常訓(xùn)練的成果。疏散集結(jié)后，演練進(jìn)入技能實(shí)操階段。消防員向全體師生系統(tǒng)講解了火災(zāi)的危害、初起火災(zāi)的撲救方法以及火場逃生的關(guān)鍵技巧。
在互動環(huán)節(jié)，消防員現(xiàn)場演示了滅火器和消防水槍的正確使用方法，并邀請學(xué)生代表上前親身體驗。消防員還向同學(xué)們展示了隨車搭載的各種專業(yè)救援裝備，激發(fā)了學(xué)生們學(xué)習(xí)消防知識的濃厚興趣。
隱患排查為校園安全“把脈問診”。在熟悉和演練過程中，同步履行防火檢查職責(zé)，對校園進(jìn)行了一次全面的消防安全“體檢”。檢查重點(diǎn)覆蓋了教學(xué)樓的疏散通道是否暢通、應(yīng)急照明和疏散指示標(biāo)志是否完好有效、室內(nèi)消火栓水壓是否充足、滅火器是否按期維修保養(yǎng)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。對于發(fā)現(xiàn)的諸如疏散通道堆放雜物等安全隱患，檢查人員現(xiàn)場向校方負(fù)責(zé)人提出整改意見，明確責(zé)任與時限，將風(fēng)險消除在萌芽狀態(tài)。
立體化宣傳播撒平安“種子”。大隊宣傳人員利用演練間隙，通過發(fā)放圖文并茂的《校園防火手冊》《校園消防安全常識》等資料，將消防安全知識送到師生手中。宣傳員結(jié)合典型校園和家庭火災(zāi)案例，用通俗易懂的語言重點(diǎn)講解了如何正確撥打119報警、電器火災(zāi)防范、電動車安全充電等實(shí)用知識。現(xiàn)場還開展了有獎知識問答，同學(xué)們踴躍參與，在輕松愉快的氛圍中鞏固了“學(xué)消防、懂消防、用消防”的理念。
此次深入學(xué)校的系列活動不僅是一次成功的應(yīng)急演練，更是一堂深刻的消防安全公開課。通過“教育一個學(xué)生、帶動一個家庭、影響整個社會”的輻射效應(yīng)，在學(xué)生心中播下了安全的種子。（中寧縣消防救援大隊）
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