青少年是祖國的未來、也是民族的希望。加強和改進未成年人思想道德建設，事關國家前途、民族命運，也事關家庭幸福、社會和諧。
“新時代好少年”如星辰般閃耀，校園里思政課堂鮮活生動，家庭中優(yōu)良家風代代相傳，社會上關愛暖流涌動……這些生動場景是寧夏未成年人思想道德建設成效的生動注腳。
12月19日，自治區(qū)政府新聞辦在銀川舉行的“培根鑄魂 立德樹人”未成年人思想道德建設暨“新時代好少年”代表媒體見面會。全國及自治區(qū)“新時代好少年”代表分享成長故事，自治區(qū)文明辦、自治區(qū)團委以及部分學校介紹相關工作成效以及寧夏為未成年人“系好人生第一?？圩印钡呐e措。
多彩德育之光點亮青少年心靈之路
青春如歌，少年如花，在這生命的“拔節(jié)孕穗期”，寧夏以豐富的德育活動為沃土，引導青少年崇德向善，爭做新時代好少年。
“能用自己撿的瓶子，為夢想鋪路，是件很酷的事情。”媒體見面會上，自治區(qū)“新時代好少年”侯恩宇話音剛落，現(xiàn)場響起如潮的掌聲。
侯恩宇的父親在中寧縣大戰(zhàn)場鎮(zhèn)經營著一家電器維修店，母親因腿疾行動不便，便在電器維修店旁開了一家小畫室，家中還有年邁的爺爺奶奶需要照顧。面對經濟壓力與家庭重擔，侯恩宇主動扛起生活的責任。放學回家后，包攬洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生等家務，還負責照料菜園、喂養(yǎng)家禽。
生活的磨礪，激發(fā)了侯恩宇的韌勁。在課堂學習之外，他練習書法、繪畫、英語演講……用認真和努力解鎖自己的無限可能，也因此在自治區(qū)、中衛(wèi)市各類比賽中，取得了多項榮譽。2023年，他的作品《年的傳說》在中衛(wèi)市中小學生“互聯(lián)網+創(chuàng)新素養(yǎng)教育用英語講中國故事”評選中榮獲初中組二等獎；2024年，他榮獲全區(qū)第二屆“全民閱讀·聲動寧夏”語言藝術展演銀獎，同年獲得中衛(wèi)市第八屆青年才藝大賽優(yōu)秀獎。在母親的熏陶與鼓勵下，讓他在繪畫領域屢獲佳績。他的繪畫作品《智能光合利用枸杞采摘機》入圍第四屆“天宮畫展”，并于2024年12月14日在中國空間站展出。
生活的不易，讓侯恩宇更加熱衷公益。2024年暑假，他義務參加中寧縣弘揚社工服務中心舉辦的“童享陽光”困境兒童關愛服務項目文藝匯演?；顒又校粌H用精湛的才藝為困境兒童帶來歡樂，還主動擔任志愿者，協(xié)助組織活動，維持現(xiàn)場秩序。他的善舉感染著身邊的每一個人，讓公益活動充滿溫暖與力量。
在逆境中不屈不撓，在學習中勤奮努力，侯恩宇為同齡人樹立了榜樣，激勵著更多青少年砥礪前行。
全國“新時代好少年”馬懿，一位從寧夏走向世界的“功夫小子”?！跋Ｍ蠹叶寄苄膽迅卸?，有愛心，在生活中成為自己想成為的人?！泵襟w見面會上，馬懿分享感悟。
2003年，12歲的少年馬懿，憑借一套行云流水的棍法和拳術，站上了世界冠軍的領獎臺——在第九屆世界傳統(tǒng)武術錦標賽上，他與來自50多個國家的7000余名選手同臺競技，最終將棍術與拳術兩枚金牌收入囊中。
奪得世界冠軍后，馬懿的夢想并未止步。他思考著如何讓更多人，尤其是同齡人，感受到傳統(tǒng)武術的魅力。在他的倡議與學校的支持下，一套融合其武術專長的中華武術操應運而生。如今，每日大課間，他站在隊伍最前方，帶領全校同學一同起勢、出拳、收式。此后，武術操等創(chuàng)新形式也讓傳統(tǒng)文化以更靈動的方式走進校園，孩子們在強身健體的同時，也潛移默化地增強著文化自信。
在他身上，人們看到古老的武術精神正煥發(fā)新生，也預見著將有更多青少年被這份魅力感染，共同加入中華優(yōu)秀文化傳承與弘揚的行列。
“用身邊榜樣，引領身邊人?！泵襟w見面會還聚焦了中衛(wèi)一中學生合力救助暈倒商販、吳忠小學生拾金不昧、同心少女冰窟救人等感人至深的青少年先進事跡，通過他們傳遞榜樣力量，引導廣大青少年以身邊榜樣為標桿，營造學習先進、爭當先進的良好氛圍。
廣闊活動空間賦能未成年人成長
寧夏各地精心打造了一批服務于未成年人的公共活動空間，并不斷拓展延伸功能，成為未成年人的學習新空間、成長新天地、實踐新平臺，不斷豐富著未成年人的課余生活，提升他們的綜合素質和道德素養(yǎng)。
在思想引領方面，寧夏將鑄牢中華民族共同體意識主線融入共青團和少先隊各項工作，線上，持續(xù)開展“青年大學習”“紅領巾愛學習”網絡主題團隊課，平均每年覆蓋百萬名青少年；線下組織各級青年講師團、紅領巾巡講團、民族團結宣講“青”騎兵運用青言青語、童言童語廣泛開展理論宣講，足跡遍布城鄉(xiāng)校園、街道社區(qū)，助力未成年人系好人生第一?？圩印Ｔ趯嵺`育人方面，充分利用紅色革命和歷史文化資源，積極打造團屬青少年活動中心和少年軍校等校外實踐陣地，定期開展“習爺爺教導我牢記”“沿著總書記足跡看變化”“閩寧少年手拉手”等主題實踐活動，推動愛國主義教育、紅色教育、國情教育入腦入心。
未成年人思想道德建設不僅關系到青少年的成長與未來，更關乎國家的長遠發(fā)展。
寧夏持續(xù)實施青少年學生夯基育苗工程，開展“童聲里的中國”少年兒童歌詠活動，組織530多支合唱團開展活動1700余場；深化“閩寧少年手拉手”品牌，續(xù)寫新時代“山海情”；建成少年軍校24所、少先隊校外實踐教育基地200個，每年動員10余萬青少年參與“河小青”等生態(tài)文明實踐，讓愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的情懷扎根心靈。著力健全學校家庭社會協(xié)同育人機制，常態(tài)化整治校園周邊環(huán)境，深入開展“護苗”“清朗”專項行動，為青少年健康成長提供良好環(huán)境。加強法治保障，數(shù)百名公安民警、檢察官擔任法治副校長，數(shù)千名司法保護聯(lián)絡員提供支持，去年為2000余名涉案未成年人提供法律援助和司法救助。
凡是過往，皆為序章。新時期，寧夏將以昂揚奮斗之姿，堅定不移地深化未成年人思想道德建設，深耕德育沃土，用陽光雨露共同澆灌文明之花，讓崇德向善的文明新風激蕩寧夏大地。（記者 高菲 王溦 車雪龍）
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